自我介紹

姓名:邱子玲

系所年級:職能系 3 年級

我的部落格:目前無超連結

我的影音檔:邱子玲的影音檔

影音檔主題: 4_video-2012-03-30-13-06-11.wmv

 

 

我的中文自傳

父母親對我的影響-不怕生、細心與耐心

是家中的長女,因此從小就在大家的關愛與期盼中成長。父親在台電工作。因此家住在公司樓上宿舍也讓我從小就習慣接觸人群。爸爸豪爽愛交朋友的個性也讓我耳濡目染。「不怕生、好笑神」,是媽媽對我小時後的回憶。而媽媽的細心與耐心的好個性也影響了我,身為長女,教導弟妹功課就成了我的責任。但這也是我的樂趣,我喜歡教導他人,不厭其煩的一次、兩次、直到對方懂為止。那種成就感是無法言喻的。

和別人不一樣-喜歡觀察別人

從小就是左撇子,我的與眾不同讓我喜歡觀察別人。從發現為甚麼我和別人不同,一直到別人和大家有甚麼不同。

不怕生-就能有許多好朋友

交朋友對我來說是件快樂又輕而易舉的事。
我喜歡認識不同的人也喜歡和人相處,不論是賣蛋餅的阿婆、或是理髮店的阿姨、樓下公司的叔叔、隔壁鄰居小妹妹、更別說是同年紀的同學朋友了。對我來說,和不同的人相處可以得到不同的見解和思維。

微笑-使我的路更寬廣

臉上長掛著笑容,使我很容易就贏得好友誼。這是長大後才發現的。
「臉上總是掛著微笑很好,以後要繼續保持喲」成績單上評語如此寫著。我想這就是老師第一天就選我做班長的原因吧。但我也不負老師的期望,總是盡全力的去做。能做事因為你被信任有能力。我一直如此相信著
「因為你臉上總是掛著笑容啊,看你對人的感覺整個就很nice」很多好朋友總是在熟了後這麼跟我說,讓我都不好意思了呢。原來,簡單的一個微笑背後卻是這麼大的能量。

喜歡幫助別人-能助人表示行有餘力且自己得的更多

從小爸媽總是這樣教導我們。能助人表示行有餘力而且你可以從中獲得更多你意想不到的收獲。
所以在小三時同學出了車禍,我便自願每天幫他送作業回家,幫他推輪椅,也當他的小老師替他補齊進度。那一次段考,我們都進步良多。更因為這樣,我們成了一輩子的好朋友。是的,我想助人就是件令人感到如此快樂的事。

因此,在高中時我加入了春暉社我們上街去發五反的傳單,還去參訪孤兒院,也參加過世界展望會募集愛心的活動,還有春輝義賣與熱血社展。對凡事都抱持著熱忱,也樂於助人,年經的生命就該時時刻刻旺盛,不是嗎?


職治夢的幼苗正在成茁壯

發芽-高二時,我投入了鹿基志工的行列,在那我認識了許多志同道合的朋友。也實地了解醫院各部們的運作。在服務台奉茶,到資料室整理病例,到藥局幫忙成要的包裝,那段時間,真是充實又有趣。但最令我喜愛的,是陪著爺爺奶奶到復健中心。彷彿自己親人般,邊聊天邊推他們到復健中心,讓我不禁想起已逝的阿祖。如果他還在,我是否也能這樣陪著他去復健,這樣他是不是會感覺好一點,這樣他是不是能晚點離開我?
到了復健中心,和藹可親的職治師就會來接手,他們在幫病人復健時,那種耐心與充滿愛心的態度更是令我敬佩。這,就是我對職治的第一印象。而我,也想成為個職治師。職治的種子,在心中悄悄發芽。

成長-今年,隔壁剛好搬來了個職治師阿姨,他總是笑容可掬,也很健談。他也跟我聊了許多職治的工作內容、職治和物治的差別、當個職治師該有的人格特質。
這,也讓我更加篤定。是的,我就是要成為職治師
我有特質,我有熱忱,我,就是要當個職治師。

我的英文自傳

暫不開放

我的生涯規劃

大一~大二
除了致力讀好學校安排的課程,追求學業上最佳表現。也會努力尋找自己興趣所在。
多選修些自己有興趣的課程,以增加自己的實力。
以不影響課業為原則,利用課餘時間去當志工回饋社會。
尋找相關的單位實習,增加實務經驗。
利用假日參與戶外的活動,接近大自然,也會參與社團,增加自己與他人互動,培養團隊合作的精神和人際關係。
大二後確立志向,便會全力向目標邁進。除了力求好的學業成績、鑽研專業科目,實驗課也是不能忽略的重點,講求實際應用與融會貫通。
盡全力去考取相關證照。
善用圖書館的資源,多去鑽研自己所需的知識與技能。


大三
課程漸難了,除了專心在學校課程,留心現在市場動向,以考慮未來是要考研究所或者是出國留學,或是投入就業市場。
開始做專題,如此對申請學校或投入職場都會有很大的幫助。

大四
專心在實習上
若打算畢業後投入職場,大四上便著手開始寫履歷,大四下開始找工作。

遠程<畢業以後>
繼續升學 在大學期間保持好成績,多做專題,以利未來升研究所。

就業
盡自己所學來貢獻社會,也可藉此檢視自己哪裡不足以利未來進修。同時也可累積實作經驗。

出國遊學、深造
趁年輕是本錢到國外拓展視野,學習專業知識。

畢業記錄

畢業學校 畢業科系 期間
彰化女中 普通科 2007/9/01-2010/6/18

第一頁 上一頁 1 下一頁 最後一頁 

我的得獎紀錄

獎項名稱 得獎日期 類別
獎勵系學會幹部擔任庫七七活動執秘,協助辦理庫 2012/1/1 上午 12:00:00 校內嘉獎 尚無檔案
【瀏覽】
職治系學生協助本校附設醫院精神科辦理ADHD家長座談會及協助帶領ADHD兒童活動,熱心服務,經主管核示同意給予參與服務同學嘉獎,以茲鼓勵。 2011/6/1 上午 12:00:00 校內嘉獎 尚無檔案
【瀏覽】

第一頁 上一頁 1 下一頁 最後一頁 

我的證照紀錄

s
證照名稱 取得日期
中級英檢合格證書 2009/03/28

第一頁 上一頁 1 下一頁 最後一頁